?!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd"> ?85工程”高校名?-中国高校之窗 2ԪƱս|2ԪƱɱŶ

1998q??日,原国家主席江泽民在庆北京大学徏校一癑֑q大会上向全世界宣告Q“ؓ了实现现代化Q我国要有若q所h世界先进水^的一大学。?br /> 由此Q中国教育部军_在实施“面?1世纪教育振兴行动计划”中Q重Ҏ持国内部分高校创Z界一大学和高水q_学,U??85工程”?br /> 1998q??日,北京大学癑ֹ校庆Ӟ教育部领导在庆典上徏议,今后q箋3q_政府每年拿出中央财政收入?Q,作ؓ中国“世界一大学”的资金。徏议得C原则上的肯定Q这是?85工程”的名称由来?以当q胦政收入测,?85工程”L入将?00亿以上?

最初,只有北大和清华被认为徏䏀世界一大学”,两校各自获得教育?8亿的拨款额度Q分3q以每年3?? 亿的q度执行?2000q_中国高校合ƈ重组l束后,全国十几所大学都把奋斗目标定ؓ“世界一大学”。到2001q底Q复旦大学、上交通大学、浙江大学、南京大学、西安交通大学共5 所高校hq入985工程;Q每安有总额?0?2亿不{的q̎。不同的是,q?所大学划ؓ中央与地方共建的范畴Q教育拨Ƅ教育部和地方{额支付。此外,中国U技大学、哈滨工业大学分别获得教育部、学校所在省市和所属部委的两方或三方等额拨ƾ。这9所高校的?85工程”签U日期均?999q内完成Q国家给予它们的办学定位目标也高于其?85高校Q它们Ş成了中国的常青藤院校联盟。众所周知Q中国官方从未正式D办过大学排行榜,一般认9所院校代表着官方认可的排名,是中国最尖的大学排名,权威性远q胜q一些民间组l发布的排行榜?

985工程一期名?/strong>

??/strong>

共徏部门

协议{v旉

北京大学

教育部、北京市

--

清华大学

教育部、北京市

--

南京大学

教育部、江苏省

1999.7

复旦大学

教育部、上市

1999.7

上v交通大?/a>

教育部、上市

1999.7

西安交通大?/a>

教育部、陕西省

1999.9

江大学

教育部、浙江省

1999.11

南开大学

教育部、天z市

2000.12

天|大学

教育部、天z市

2000.12

东南大学

教育部、江苏省

2001.2

华中U技大学

教育部、湖北省、武汉市

2001.2

吉林大学

教育部、吉林省

2001.2

厦门大学

教育部、福建省、厦门市

2001.2

武汉大学

教育部、湖北省

2001.2

׃大学

教育部、山东省

2001.2

中国h大学

教育部、山东省、国家vz局、青岛市

2001.2

湖南大学

教育部、湖南省

2001.2

中南大学

教育部、湖南省

2001.2

大连理工大学

教育部、辽宁省、大q市

2001.8

重庆大学

教育部、重庆市

2001.9

四川大学

教育部、四川省

2001.9

电子U技大学

教育部、四川省、成都市

2001.9

中山大学

教育部、广东省

2001.10

华南理工大学

教育部、广东省

2001.10

兰州大学

教育部、甘肃省

2001.12

东北大学

教育部、辽宁省、沈阛_

2002.1

同济大学

教育部、上市

2002.6

北京师范大学

教育部、北京市

2002.8

中国人民大学

教育部、北京市

2003.9

中国U学技术大?/a>

中科院、教育部、安徽省

1999.7

哈尔滨工业大?/a>

国防U工委、教育部、黑龙江?/p>

1999.11

北京理工大学

国防U工委、教育部、北京市

2001.4

北京航空航天大学

国防U工委、教育部、北京市

2001.9

西北工业大学

国防U工委、教育部、陕西省、西安市

2002.1

985工程二期名单Q?所Q?/div>
中国农业大学Q教育部Q?/td> 西北农林U技大学Q教育部Q?/td>
华东师范大学Q教育部Q?/td> 国防U学技术大?/a>Q直属中央军委)
中央民族大学Q教育部Q?/td>  
“优势学U创新^台”与?85”工E?/strong>

为适应创新型国家、加快推q社会主义现代化对h才和U技的要求,充分发挥高等学校学科的综合优势,教育部和财政部自2006q开始试点徏䏀优势学U创新^台项目”?

?85工程”是以徏讄技创新q_和哲学社会科学创新基Cؓ重点Q通过机制体制创新、队伍徏设、^台和基地、基条g、国际交与合作{徏设,提高学校的科技创新能力和国际竞争力Q徏设世界一大学和一批国际知名的高水q研I型大学。“优势学U创新^台项目”则是以国家和行业发展急需的重炚w域和重大需求ؓ导向Q围l国家科技发展战略和学U前沿,加大学科l构调整力度Q促q学U交叉,大力提高学科的科技创新能力和解军_U经社会发展的重大瓉问题的能力。——教育部

?85优势学科创新q_”高校名?
北京化工大学 北京交通大?/a> 合肥工业大学 北京U技大学
北京林业大学 中国地质大学 西南交通大?/a> 江南大学
华中师范大学 中国矿业大学 东北师范大学 陕西师范大学
中国xa大学 上v财经大学 西南大学 中央财经大学
华东理工大学 南京农业大学 中国政法大学 xv大学
华中农业大学 长安大学
部分高校985优势学科创新q_一?/strong>

北京化工大学“绿色化工与材料”优势学U创新^?

北京U技大学“冶金工E研I”和“新材料研究院”创新^?/p>

中国矿业大学“煤炭资源安全开采与z净利用”创新^?

中国地质大学 “地球系l过E与矿资源”优势学U创新^

中国xa大学“a气资源勘探开发与转化”创新^台?/p>

上v财经大学“经学”创新^?/p>

中央财经大学“经学与公共政{”优势学U创新^?

北京交通大学“轨道交通安全科学与技术”优势学U创新^?/p>

华东理工大学“煤的清z高效利用与xa化工关键技术”学U创新^?/p>

北京林业大学“应对全球变化的林生态系l恢复重Z可持l经营”优势学U创新^?

西南交通大学“轨道交通运输工E”优势学U创新^?

xv大学“全球水循环与国家水安全”优势学U创新^?/p>

相关法则

关于l箋实施“985工程”目的意?/strong> 教育部、胦攉K关于l箋实施“Q8Q工E?rdquo;目的意?2004-06-02 教重?004??Ҏ国务院批准的教育部?003Q?007q教育振兴行动计划》中关于“l箋实施‘Q8Q工E?rsquo;Q努力徏设若q所世界一大学和一批国际知名的高水q研I型大学”的决定,为确保2Q0Q-Q0Q7q?ldquo;Q8Q工E?rdquo;的顺利启动和实施Q达到预期徏讄标,Ҏ出如下意见。 

一、l实?ldquo;Q8Q工E?rdquo;的重要意义 

Q一Q世界一大学是一个国家科学文化和教育发展水^的标志。中国要实现C化、增强国际竞争力Q就必须要徏设世界一大学和一批国际知名的高水q研I型大学。徏设世界一大学,也是振奋民族_和提高民族凝聚力的需要。党和政府高瞻远瞩,立于民族伟大复兴的高度Q做Z我国要徏设若q所世界一大学的英明决策Q这对实现我国现代化目标和提高国际竞争力h重要的历史意义和现实意义。 

Q二Q徏设世界一大学,是推动我国高{教育整体水q升,实现跨越式发展的重要举措Q是实施U教兴国战略和h才强国战略的重要l成部分。徏设世界一大学,对于认识世界、探求真理、解决hc面临的重大NQ对于我国培d造就高层ơ创造性h才,构筑国家创新体系Q促q中华民族优U文化与世界先q文明成果的怺交流和借鉴Q实现全面徏讑ְL会的宏伟目标Q把我国建成C化强国,实现中华民族的伟大复_h不可替代的重要作用。 

Q三Q?ldquo;Q8Q工E?rdquo;一期徏设成效显著,调整和优化了学校的学U结构和学科方向Q快速集聚了一批优U人才充实了师资队伍,提高了高层次创造性h才的培养质量Q取得了一Ҏq或辑ֈ世界先进水^的研I成果,增强了所建高{学校的整体实力Q带动了高等教育整体水^的提高,为在中国世界一大学积累了一定经验,奠定了较好的基础Qؓ国家的经、社会、文化徏讑ցZ重要贡献。 

Q四Q国外实践证明,世界一大学需要良好的基础和较长时间的与积累。虽然经q多q徏设,我国高等学校与世界一大学的差距正在~小Q但是徏设若q所世界一大学是一个长期而艰巨的dQ需要不懈努力。与世界一大学相比,我国在高{学校管理和q行机制、科技创新能力、h才队伍徏讄斚w仍存在较大的差距Q因此,要l实?ldquo;Q8Q工E?rdquo;Q加大改革和投入力度Q努力实现在我国建成若干所世界一大学和一批国际知名的高水q研I型大学的目标。 

二、M思\ 

“Q8Q工E?rdquo;的M思\是:以徏设若q所世界一大学和一批国际知名的高水q研I型大学为目标,建立高等学校新的理体制和运行机Ӟ牢牢抓住本世U头Q0q的重要战略机遇期,集中资源Q突出重点,体现特色Q发挥优势,坚持跨越式发展,走有中国特色的徏设世界一大学之路。应着重诏M下原则: 

Q一Q坚持以国家目标为导向。瞄准世界先q水q_国家重大需求,增进国家核心竞争力,解决国家的重大问题,通过“Q8Q工E?rdquo;的徏设,为全面徏讑ְL会做出重大A献。 

Q二Q坚持改革和创新。深化高{学校内部管理体制和q行机制攚wQؓ“Q8Q工E?rdquo;的各Q务提供体制和机制的保障。 

Q三Q坚持重点徏设与整体l筹相结合。遵循科学发展观Q要l筹和协调长q目标与q期d、h才培MU学研究、学U徏设与q_构筑{关p,l合集成推进世界一大学和一批国际知名的高水q研I型大学q程。 

三、徏讄?/strong>

?ldquo;Q8Q工E?rdquo;二期Q2Q0Q-Q0Q7Q徏设中QmZ期徏设成果,为创Z界一大学和一批国际知名的高水q研I型大学q一步奠定坚实基Q一批学U达到或接近国际一学U水qIl过更长旉的努力,建成若干所世界一大学。 

Q-通过理体制创新Q运行机制创斎ͼU极探烦世界一大学徏讄新机制。 

Q-造就和引q一批具有世界一水q的学术带头人和学术团队。 

Q-l合国家创新体系Q重点徏设一?ldquo;Q8Q工E?rdquo;U技创新q_?ldquo;Q8Q工E?rdquo;哲学C会U学创新基地Q促q一批世界一学U的形成和推动学U徏设。 

四、徏设Q务 

Q一Q机制创新 

按照世界一大学徏讄要求Q改革现行的理体制和运行机Ӟ以适应世界一大学徏讄需要。 

加快Z制度攚wQ徏立以竞争、流动ؓ核心的h事管理机制、h才评h制和U学合理的分配激励机Ӟ形成有利于优U人才脱颖而出Q吸引和E_拔尖人才Q充分发挥聪明才智的氛围。 

H破以传l学U界限ؓ基础的科研管理与学科l织模式Q徏立有利于创新、交叉、开攑֒׃n的运行机Ӟ以适应CU学发展l合化趋ѝ 

建立以投资效益ؓ核心的公开、公q뀁公正的l效考核和评h制。 

Q二Q队伍徏设 

提供优越的研I条件和配套保障条gQ面向国内外招聘h国际先进水^的学术带头h、优U学术骨干和大学高U管理h才,重视有潜力的中青q骨q的培养和深造,通过提高水^、营造氛围、严格培ȝ多种途径吸引优秀青年人才QŞ成一支以博士生和博士后ؓ生力军的创新力量Q加快徏设一支具有世界一大学水q的教师队伍、管理队伍和技术支撑队伍?/p>

Q三Q^台徏设 

以国际科技前沿和国家现代化重大需求ؓ导向Q以学科规划为指|围绕国家重大基础研究、战略高技术研I和重大U技计划Q整合、徏设一扚w水^?ldquo;Q8Q工E?rdquo;U技创新q_Q与国家实验室、国安点实验室、国家工E研I中心、国家工E技术研I中心等国家创新q_计划有机衔接。在q_中,要加大学U结构调整力度,拓展学科发展I间Q促q学U交叉,推进资源׃nQ组建高水^学术团队Q徏立开放、共享、竞争、高效的理和运行机Ӟ、改善^台的教学、科研条件和基础设施。通过q_Q大力提高所建高校的创新能力和解军_民经徏设中的重大科技问题的能力,增强承担国家重大d、开展高水^国际合作的竞争实力,促进学科优化和交叉,形成一扚w大科技成果和世界一学U,在国家创Cpd设中发挥重要作用。 
围绕国家、区域社会发展、经徏设中的重大问题,一批跨学科、具有创新性、交叉性、开放性的“Q8Q工E?rdquo;哲学C会U学创新基地。推动h文社会科学与自然U学、工E技术等的交叉、互渗与融合Q孕育和催生新的学科研究领域和研I方法,形成一批能够解军_有全局性、战略性、前L的重大理论及现实问题,为党和政府决{咨询服务、ؓC会MC化徏设服务、ؓC会M物质文明、政L明和_文明服务的国家哲学C会U学中心。 

Q四Q条件支撑 

加快公共资源与A器设备共享^収ͼ配置合理、设施完备的教学U研用房。加强教学科研信息化、数字化环境Q构建基于现代教育理论和教育技术的教学U研环境。所建高校的图书馆、电子资源库和自动化E度在整体上接近或达到国际先q水q뀂l改善所建高校的教学U研基础设施。 

Q五Q国际交与合作 

有利于国际学术交与合作研究的环境,聘请世界著名学者来校讲学、合作研IӞ与世界一水q的大学或学术机构开展实质性合作,建立高层ơh才联合培d研究基地Q开展高水^的国际合作科研项目,召开高水q的国际学术会议Q加大吸引外国留学生来华留学的力度,推动我国高等教育国际化进E。 

五、徏设资金与l织理 

Q一Q?ldquo;Q8Q工E?rdquo;资金由多方共同筹集,U极鼓励有条件的部门、地方和企业{w资金共徏有关“Q8Q工E?rdquo;学校。其中中央专资金重点用?ldquo;Q8Q工E?rdquo;U技创新q_?ldquo;Q8Q工E?rdquo;哲学C会U学创新基地和队伍徏设,其他资金可根据学?ldquo;Q8Q工E?rdquo;规划q行安排?ldquo;Q8Q工E?rdquo;专项资金的分配、用和理Q按照胦攉K、教育部的相兌定执行?/p>

Q二Q加?ldquo;Q8Q工E?rdquo;的组l管理。教育部、胦攉K成立“Q8Q工E?rdquo;领导组和工作小l,协商军_工程中的重大斚w政策问题和M规划。领导小l和工作组下设办公室,具体负责“Q8Q工E?rdquo;的日常工作。有关高{学校应成立相应的组l机构,l筹负责本校“Q8Q工E?rdquo;规划和实施。 

Q三Q?ldquo;Q8Q工E?rdquo;领导组和工作小l根?ldquo;Q8Q工E?rdquo;目标和Q务,从学U水q与覆盖面、高水^U学研究、高层次人才培养{方面,提出q入“Q8Q工E?rdquo;学校的基本条Ӟ卛_校在优势领域的数量和水^{方面居于全国前列。 

Q四Q有关高{学校按照统一部vQ根?ldquo;Q8Q工E?rdquo;的M目标和Q务,l合学校的发展战略规划、学U徏讑֒师资队伍规划、校园徏设规划,~制学校“Q8Q工E?rdquo;可行性研I报告和“Q8Q工E?rdquo;U技创新q_?ldquo;Q8Q工E?rdquo;哲学C会U学创新基地目报告Q?ldquo;Q8Q工E?rdquo;领导组和工作小l办公室按照l一规划和布局Q组l有x略和学科专家对学校申报的“Q8Q工E?rdquo;U技创新q_?ldquo;Q8Q工E?rdquo; 哲学C会U学创新基地q行审核Q通过公^竞争Q确定徏N目。在此基上,对学?ldquo;Q8Q工E?rdquo;可行性研I报告进行专家论证;学校Ҏ专家意见修改可行性研I报告,完善后报教育部、胦攉K审批Q教育部、胦攉K批复立项后安排徏设。 

Q五Q教育部、胦攉K加强对“Q8Q工E?rdquo;目的检查、审计和l效评估QƈҎ查、审计、评估的l果Q对有关高等学校的项目和资金q行调整。徏N目完成后Q教育部、胦攉Kl织专家会同相关部门l织验收?/p>

六?85工程大学的最高党攉K导的d机制

985工程中,除了中国h大学 中央民族大学 华南理工大学 电子U技大学 东北大学 湖南大学{?所学校Q其余大学的校长和党委书记都是由中共中央和中央政府(卛_务院Q联合Q命,中组部传达,q些学校又称中央直属大学。普通的本科院校Q只由教育部可d?/p>

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